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姚世敏 教育心路

每天都这样,快乐来自与教师在一起、与学生在一起,来自与书为伴。

 
 
 

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大数据 小故事 巧方法 ——引导家长行走在智慧的家教路上  

2015-10-21 09:28:52|  分类: 校内信息 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大数据 小故事 巧方法

——引导家长行走在智慧的家教路上

太原市万柏林区教育局 李玉莲

在这个家庭教育浮躁的时代,你会做家长吗?你会做智慧的家长吗?让我们来倾听、感悟、思考太原市第五实验中学姚世敏校长的讲座《行走在智慧的家教路上》。

姚世敏校长应太原市妇联邀请与委托,于20159281015承担太原市妇联家庭教育巡回讲座任务,先后在古交、清徐、小店、阳曲等县区给上千名家长做了《行走在智慧的家教路上》的讲座。

讲座中,姚世敏校长主要讲了三个方面的内容;家庭教育的重要性;家庭教育与学校教育、社会教育的关系;怎样成为智慧的家长。

一、大数据解读家庭教育不容小觑

姚校长作为教育家型的一线校长,他认为在当今的信息时代,我们的家长不学习,很难教育好孩子。因为身处急功近利的时代,很多人心浮气躁,跟着社会思潮走,缺乏理性思考和长远点眼光。

大数据告诉我们家庭教育对孩子不同阶段的影响十分惊人:幼儿期间,家庭教育占80%。幼儿园占15%,社会占5%;在小学期间,家庭教育占70%,学校占20%,社会占10%;中学期间,家庭教育占40%,学校占30%,社会占30%。这说明家庭教育深深扎根于孩子的脑际,影响孩子的一生。

在自主管理能力与小学生学业水平的关系调查中,大数据结果告诉我们,在家长认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀的比例仅为3.17%,而在家长认为“孩子应该做些家务”的家庭中,子女成绩优秀的比例为86.92%。两者相差悬殊,这种调查数据说明家长对孩子进行全面的德智体美劳教育,会促使孩子更优秀,也说明我们现在的家长一味的要孩子忙着上培训班,是不符合孩子发展规律的。

另外,对诺贝尔奖获得者家庭出身的所做统计显示:教授、科学家、教师、工程师、医生、艺术家、律师、记者家庭出身的诺贝尔奖获得者,总计在一半以上。                              

姚校长收集整理分析这些数据,目的是要充分说明一个孩子的成长,家庭教育理念非常重要。父母的科学化教育、良好家庭氛围的熏陶会对孩子的现在、未来产生关键影响。家庭教育是孩子一生成长的奠基石,不能忽视家庭教育的必要性、重要性。这也恰好是姚校长呼吁的避免让孩子成长成为52等于0的教育恶果,教育改革从家长教育开始的动机。

二、小故事让家长领悟大智慧

姚校长没有用高深的理论给家长醐醍灌顶,而是通过一个个通俗鲜活的故事,一个个浅显易懂的案例,让不同文化层次的家长去思考、分析、领悟其中蕴含的深刻道理。他从人们熟知的“孟母三迁”的故事,讲到作家莫言、教育家孙云晓、成功企业家李嘉诚的故事,讲到美国心理学家约翰.布雷萧的研究,讲到西方教育格言;从分析中国和国外家庭教育的区别,到英国爱德华家庭与珠克家族的对比;从正面的“称服务员为姐姐”的案例到“占超市里空调便宜”的案例。生动而深刻的讲解,让家长明白家庭教育无时不在,无处不在。小孩送来的蜡烛 ,一把椅子的问候,一位母亲的故事,让在场的家长神情专注、聚精会神、悟到精髓;让家长深切的懂得,什么样的教育方式将会产生什么样的孩子,孩子的性格和命运与教育方式、家庭规则、环境紧紧地联系在一起。家庭教育构建着孩子的人格修养,决定着孩子未来的幸福观、事业观、家庭观。他借用易中天的说法,告诉家长,好家风才能培育真正的人,才能培育出真实、善良、健康、快乐的人,才能成就孩子的好未来。

三、巧方法让家庭教育得心应手

姚校长的讲座不仅仅让家长有所感、有所悟,还让家长有所得,得到最有效,最实用的教育方法。他认为好父母需要通过学习提升自己的教育素养,优秀的、智慧的家长要有好的教育方法与技巧。他列举了许多家长平时教育孩子不注意的弊端,并给以点拨指导。

如:孩子下学后,你会和孩子交流吗?他建议家长每天回家问孩子几个问题:1,学校有什么好事发生吗?2,今天你有什么好的表现?3,今天有什么好收获吗?4,有什么需要爸爸的帮助吗?他解释了这四个简单的问题背后蕴涵的丰富含义: 第一个问题其实是在调查孩子的价值观,了解其心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励孩子,增加其的自信心;第三个问题是让其确认一下具体学到了什么;第四个问题则有两层意思,一是父母很关心你,二是学习是你自己的事。

你会表扬、批评孩子吗?姚校长给出了具体的公式:陈述事实+确认事实+表达感受+表达期望。你会对孩子说话吗?他给出十个问题,两种父母比较说法,让家长感悟一般的父母与智慧的父母区别,让家长明白与孩子交流时需要教育技巧,让家长晓得好方法会让每一次沟通能起到积极地作用;也让家长反思不当的教育方法会造成孩子难管,造成与家长愿望的差异。

家长如何与学校沟通?他给出的原则是要突出“四性”:沟通的层次性、真实性、多样性、及时性。他说,家长与学校的和谐配合会让孩子更乐观、自信、健康的成长。

困惑的年轻的父母亲、自认为有教育经验的爷爷奶奶听了姚校长讲的方法后,都纷纷称赞姚校长给的方法,不仅非常实用而且特别容易操作,是雪中送炭的好方法。称赞姚校长是真正急家长之急 、解家长之忧、释家教之惑的好校长,是有责任心的真正的教育专家。

整个讲座中,他以教育家的高度的忧患感、责任感、使命感,引导在场的家长们从家庭教育的误区中走出来,用正确的家庭教育理念教育孩子,用发展的眼光看待孩子成长,用公允冷静的态度对待学校教育,用博爱的情怀影响社会教育!

做一个智慧的家长——《行走在智慧的家教路上》,这是姚世敏校长“智慧讲座”系列之一。他的其它讲座课题还有:做一个智慧的校长——《校长安全预警策略》;做一个智慧的教师——《智慧教师的成长》;做一个智慧的高中生——《高中生职业生涯规划》;做一个智慧的班主任——《班主任的魅力》;做一个智慧的管理者——《情商与领导力》等等。

每一次聆听姚世敏校长的讲座,都让我受益匪浅,都让我感慨很多、激动良久、深思细探。他的教育睿智、教育情怀、远见卓识、谦和人格、勤勉精神,总是让我对他的敬佩之情一再加深,总是让我想解读他的智慧人生,总是想把他的成功学术研究传播开来,总想把他的正能量传递到更多的群体、更广的领域,更大的范围。

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