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姚世敏 教育心路

每天都这样,快乐来自与教师在一起、与学生在一起,来自与书为伴。

 
 
 

日志

 
 

对300人次上课迟到的数据分析  

2014-12-19 15:50:07|  分类: 管理研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       上课迟到是校园里常常发生的事情,可以教育学生不迟到,可以处罚学生迟到,但从一个时间段(9月日——9月30日)的300人次连续统计数据分类观察会得出一些结论,数据说明学生迟到是有原因的:主要是学科问题和教师本人问题。学科问题是学生重视不够,教师问题是课堂管理不过关、教室上课学生不喜欢。
      迟到与学科                                    迟到与教师
      语文    8人次                          李老师(物理)23人次
      数学    30人次                        赵老师(历史)21人次
      英语    7人次                          李老师(英语)19人次
      物理   38人次                         白老师(体育)17人次
      化学    8人次                           王老师(信息)16人次
      生物    6人次                           赵老师(政治)15人次
      政治    10人次                         合计  111人次 占到37%
      历史    36人次 
      地理    8人次                           住校生 158人次 
      音乐    9人次                            跑校生 142人次
       体育  86人次
      美术    10人次
      信息技术   44人次  
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